Programa de Pesquisa para Jovens Estudantes do TOEFL®: Bolsas de Pesquisa para Estudantes de Pós-Graduação — Convocatória de Propostas 2026

As Bolsas de Pesquisa TOEFL YS têm como objetivo apoiar pesquisas relacionadas à avaliação de jovens aprendizes de línguas (menores de 16 anos). Será dada prioridade a pesquisas relevantes para as avaliações TOEFL YS (os testes TOEFL Primary^® e TOEFL Junior^® ), bem como pesquisas fundamentais que promovam avaliações de alta qualidade para jovens aprendizes de línguas.

Valor da subsídio: Até US$ 10.000

1. Relevância de Construção/Conteúdo
   • Investigando a relação entre os testes TOEFL Primary e/ou TOEFL Junior e outras avaliações que medem a proficiência em inglês dos jovens aprendizes.
   • Investigação do uso do idioma-alvo por jovens aprendizes de EFL em contextos não testais (possivelmente incluindo o uso da linguagem aumentada por tecnologia).
   • Investigar a relação entre o desempenho nos testes do TOEFL Primary ou TOEFL Junior e o uso da linguagem por jovens aprendizes em contextos não avaliadores.
   • Explorando a relação entre os testes TOEFL Junior e/ou TOEFL Primary com padrões, estruturas ou currículos nacionais e regionais.
   • Investigar as perspectivas dos jovens aprendizes e de outros interessados (por exemplo, pontos de vista, opiniões, compreensão, atitudes) sobre os novos testes de escrita do TOEFL Primary e TOEFL Junior.
   • Investigando o desempenho e a experiência dos candidatos entre os testes TOEFL Primários entregues em papel e digitais (computador, tablet).
2. Uso de Testes e Impacto
   • Investigando o uso e o impacto das pontuações e relatórios de resultados dos testes TOEFL Primary ou TOEFL Junior em diferentes contextos.
   • Investigar as percepções e preferências dos jovens aprendizes relacionadas aos seus próprios relatos de pontuação nos testes TOEFL Primário e/ou TOEFL Júnior.
3. Desenvolvimento da Linguagem dos Jovens Aprendizes
   • Investigando necessidades e práticas de acessibilidade e inclusão relacionadas à avaliação para todos os jovens aprendizes de línguas.
   • Investigar a variedade e profundidade do vocabulário e/ou conhecimento gramatical do inglês no domínio receptivo ou produtivo em diferentes idades e níveis de habilidade em diferentes contextos.
   • Investigando a relação entre as características do candidato e seu desempenho no teste primário do TOEFL.
4. Inovações na Avaliação
   • Explorar a incorporação de IA e aprendizado de máquina em avaliações para jovens aprendizes de idiomas (por exemplo, geração automatizada de conteúdo, interação humano-IA, pontuação automatizada e geração de feedback).
   • Explorar tarefas multimodais (por exemplo, integrativas, baseadas em cenários, tecnologicamente aprimoradas) com jovens aprendizes de idiomas e a avaliação do desempenho de tarefas multimodais dos jovens aprendizes.
   • Explorando métodos e materiais inovadores e amigáveis para crianças, para aprendizes de idiomas muito pequenos.
   • Explore como jovens aprendizes usam IA para auxiliar no aprendizado de idiomas e/ou na preparação para avaliações.

Também será considerada pesquisas sobre outros temas ou inovações relacionadas à avaliação de jovens aprendizes de línguas.

Os formulários de teste de pesquisa TOEFL Junior e TOEFL Primary estarão disponíveis para pesquisadores principais financiados pelo programa de pesquisa TOEFL COE YS.

Para o teste TOEFL Junior, estão disponíveis os seguintes tipos de formulários de teste de pesquisa:

1. Dois formulários de teste de pesquisa do TOEFL Junior Standard entregues pela internet
2. Dois formulários de teste de pesquisa em papel entregues em papel do TOEFL Junior Standard
3. Um formulário de fala júnior do TOEFL entregue pela internet
4. Um formulário de escrita júnior do TOEFL entregue pela internet

Para o teste primário do TOEFL, estão disponíveis os seguintes tipos de formulários de teste de pesquisa:

1. Um formulário de teste de pesquisa TOEFL Primary Step 1 (Leitura e Escuta) entregue pela internet
2. Um formulário de teste de pesquisa do TOEFL Nível Primário 2 (Leitura e Escuta) entregue pela internet
3. Dois formulários de Ensino Fundamental do TOEFL entregues pela internet
4. Um formulário de redação para o ensino fundamental do TOEFL é entregue pela internet

Para a saída de dados, o ETS fornecerá aos beneficiários um arquivo de pontuação. Para cada seção de teste, podem ser fornecidos pontuações brutas ou escaladas aos beneficiários. As taxas de pontuação devem ser incluídas no orçamento do projeto, e uma estimativa de taxa deve ser obtida entrando em contato com o coordenador de subsídio no TOEFLYS@ets.org.

Os Conjuntos de Dados de Uso Público estão disponíveis para pesquisadores principais financiados pelo programa de pesquisa TOEFL COE YS. Os conjuntos de dados vêm de duas formas de teste de cada teste, e incluem resultados acompanhados de informações demográficas sobre os candidatos (por exemplo, gênero, língua nativa, país de origem, etc.) e cópias de materiais relevantes para o teste.

• Os Conjuntos de Dados de Uso Público Júnior do TOEFL incluem dois formulários de teste TOEFL Junior Standard juntamente com suas correspondentes pontuações em nível de item e níveis CEFR em todas as seções do teste. Dados do Formulário 1 estão disponíveis para uma amostra de 1.009 examinados, e dados do Formulário 2 estão disponíveis para uma amostra de 1.165 examinados. As populações de candidatos entre os dois formulários não se sobrepõem.
• Os Conjuntos de Dados de Uso Público Primário do TOEFL incluem um formulário de teste de Audição e Leitura Primária do TOEFL Nível 1 e um formulário de teste de Audição e Leitura Primárias do TOEFL Nível 2. Cada conjunto de dados contém pontuações em nível de item e níveis CEFR para 1.400 examinados, e as populações de examinados entre os dois formulários não se sobrepõem.

Solicitações de instrumentos de pesquisa e dados para outros produtos de avaliação da Série de Jovens Estudantes da ETS (por exemplo, o teste de Discurso Júnior do TOEFL, o teste de Discurso Principal do TOEFL) serão consideradas caso a caso e concedidas quando possível. Por favor, esteja ciente de que preocupações legais relacionadas à proteção da identidade do candidato podem limitar quais dados podem ser compartilhados com pesquisadores externos. A ETS aceita candidaturas de bolsas de pesquisadores que planejam recrutar participantes e coletar dados localmente em países ao redor do mundo.

Candidaturas são convidadas por professores ou funcionários de todo o mundo afiliados a organizações e instituições sem fins lucrativos (por exemplo, universidades) com expertise em aprendizado da língua inglesa e pesquisa de avaliação. Propostas de membros atuais do TOEFL COE e organizações com fins lucrativos não são elegíveis.

Por favor, note que os detentores de doutorado não são elegíveis para atuar como co-Pesquisadores Principais (co-PIs) em bolsas de pesquisa para estudantes de pós-graduação.

Cada beneficiário deverá apresentar relatórios intermediários e pelo menos um manuscrito de qualidade publicável, além de reconhecer adequadamente o apoio ao programa TOEFL ao divulgar os resultados do trabalho financiado.

Nota: Devido a sanções governamentais dos Estados Unidos e da União Europeia, a ETS pode não conseguir efetuar pagamentos a indivíduos ou organizações em determinados países. Os países específicos são determinados por órgãos governamentais dos Estados Unidos e da União Europeia e estão sujeitos a alterações. Se sua inscrição for de um desses países, você pode ser notificado de que sua solicitação não pode ser considerada para uma bolsa ou prêmio TOEFL no momento.

Pesquisadores interessados devem enviar um formulário de intenção até 13 de abril de 2025 , 23h59, horário do leste dos EUA. Os candidatos devem usar o Modelo de Formulário de Intenção (Word) e enviá-lo eletronicamente para TOEFLYS@ets.org, incluindo "Intenção de Candidatar — Bolsa de Pesquisa para Professores COE YS (Sobrenome)" no assunto. Os candidatos selecionados serão convidados a enviar propostas completas.

As propostas devem incluir uma Carta de Compromisso Institucional (PDF) comprometendo a instituição do candidato com a proposta. A carta deve ser assinada por um representante do escritório de contratação da instituição com autoridade de compromisso e deve ser submetida junto com a proposta. As propostas não serão analisadas para consideração até que tal carta seja recebida. O oficial contratante pode obter um modelo de acordo de subvenção ETS enviando um pedido à TOEFLYS@ets.org.

Nota: Algumas instituições não conseguem cumprir a linguagem contratual da ETS sobre propriedade intelectual e propriedade dos dados. Recomendamos que a redação do contrato seja revisada pelo responsável contratante da instituição antes de assinar a carta de compromisso institucional.

Para os candidatos convidados a submeter propostas completas, os materiais da proposta devem ser enviados por e-mail para TOEFLYS@ets.org até 23h59, horário do leste dos EUA, em 13 de julho de 2025.

As submissões de propostas devem incluir os seguintes documentos:

• Duas cópias da proposta de estudo (uma cópia cega, uma cópia não cega ; veja os requisitos detalhados abaixo)
• Currículo do pesquisador principal
• Uma Carta de Compromisso Institucional completa (PDF)

A cópia não cega da sua proposta deve incluir todos os seguintes componentes-chave, que estão descritos abaixo e são fornecidos no Modelo de Proposta de Subsídio (Word):

• Uma página de capa, que deve incluir:
  • O título do projeto
  • Nome, afiliação e informações de contato do pesquisador principal
  • os nomes e afiliações dos co-investigadores, se houver algum
  • O nome e as informações de contato do representante de contratos institucionais
  • A data de submissão
  • Identificação do(s) tema(s) de pesquisa abordados pela proposta
• Uma página de resumo, que deve incluir:
  • O título do projeto
  • uma declaração do problema incluindo uma breve descrição do projeto proposto e uma breve discussão sobre as implicações ou utilidade dos resultados previstos (máximo 250 palavras)
  • Identificação do(s) tema(s) de pesquisa abordados pela proposta
• O corpo da proposta deve ter aproximadamente entre 2.000 e 2.500 palavras e deve incluir cada uma das seguintes seções:
  • Implicações (uma breve discussão sobre as implicações ou utilidade de resultados previstos ou possíveis e relevância para a prática ou teoria)
  • Limitações (uma breve discussão sobre as limitações do estudo proposto)
  • Justificativa (enunciado do problema ou da questão e relevância para um ou mais dos tópicos de pesquisa acima)
  • Revisão da literatura (resumo focado de pesquisas relacionadas)
  • Perguntas de pesquisa (pergunta(s) específica(s) ou objetivos de pesquisa a serem abordados pelo projeto)
  • Metodologia (explicação da metodologia de pesquisa proposta, incluindo descrições do seguinte):
    • Contexto do estudo e participantes
    • variáveis investigadas e instrumentos usados
    • Procedimentos de coleta de dados
    • Processamento de dados (extração e codificação de dados)
    • Análises a serem realizadas
• Referências
• Orçamento e explicação orçamentária (Veja a seção de orçamento do modelo de proposta para especificações.)
• Cronograma (lista das principais atividades do projeto e o período em que cada uma será realizada; por favor, assuma 1º de abril de 2026 como data de início do projeto).
• Plano de gestão de dados proposto (descrição de um parágrafo do tipo de dados a ser coletado, o tipo de permissões solicitadas para coleta e armazenamento dos dados (IRB/aprovação ética) e processos para armazenamento de dados desidentificados).
• Plano de divulgação proposto (especificação de um parágrafo, com o máximo de detalhes possível, de onde você pretende publicar o(s) manuscrito(s) resultante da pesquisa financiada [por exemplo, como artigo científico, um Relatório de Pesquisa ETS ou outro local]).

A cópia cega da sua proposta deve ser igual à cópia não cega, exceto que não pode incluir:

• a página de capa: as informações identificativas do(s) autor(es) (incluindo nomes e afiliações) em qualquer lugar da página do resumo, corpo, referências, orçamento ou cronograma

Por favor, utilize o modelo de proposta, que contém a seguinte formatação:

• Microsoft^® Word 2016 ou posterior (.docx)
• Times New Roman tamanho da fonte 12
• Tamanho de página de 8,5" x 11" ("Carta" dos EUA)
• Margens de 1 polegada (1,0") em todos os lados
• Espaçamento duplo (2.0)
• Para numeração de páginas, recuação de parágrafos, referências, gráficos e tabelas, por favor, siga o estilo APA (American Psychological Association^®, 7ª Edição)

Cada proposta será avaliada de acordo com os seguintes critérios:

• A proposta é relevante para os temas de pesquisa identificados pelo pesquisador
• A justificativa para a realização da pesquisa é suficiente
• A revisão de antecedentes ou da literatura é adequada e apropriada
• As questões de pesquisa são claramente formuladas
• Os procedimentos de coleta de dados são claramente explicados
• Os métodos de análise de dados são suficientemente detalhados e apropriados
• Os autores discutem os resultados esperados e as implicações para o campo da aprendizagem e avaliação de línguas
• Os autores especificam as limitações do estudo proposto
• O investigador principal possui as qualificações e o conhecimento apropriados para conduzir o estudo proposto

A revisão levará em conta cada um dos critérios acima. Para visualizar nosso formulário de avaliação, consulte o Formulário de Revisão de Propostas COE do TOEFL (PDF).

Candidatos convidados a revisar e reenviar propostas receberão comentários construtivos. Um convite para submeter uma proposta revisada não garante que os candidatos receberão uma subvenção.

Todos os vencedores de bolsas deverão enviar pelo menos um relatório de progresso e pelo menos um manuscrito de qualidade publicável durante o estudo financiado. As datas exatas de entrega desses entregáveis dependem do cronograma individual do projeto. Por favor, indique a data até a qual pretende enviar seu(s) relatório(s) de progresso e manuscrito(s) no seu cronograma do projeto.

Os fundos de subvenção geralmente são distribuídos em vários pagamentos, alinhados aos marcos do estudo e à submissão de entregáveis. O tempo e o valor dos desembolsos são flexíveis, dependendo das necessidades do projeto. Por favor, estime em seu orçamento e cronograma os valores específicos que você precisará para propósitos específicos em datas específicas. Para cada pagamento desembolsado, o ETS deve receber uma fatura detalhando os marcos e entregáveis relevantes do projeto para os quais os fundos de subvenção são solicitados.

Espera-se que os autores submetam pelo menos 1 manuscrito de qualidade publicável como o(s) entregavel(es) final(es) da bolsa. Normalmente, a pesquisa pode ser publicada tanto como um Relatório de Pesquisa da ETS quanto como artigo em um periódico acadêmico. Por favor, especifique qual local de publicação você pretende seguir e esteja ciente de que o manuscrito precisará passar pela revisão técnica da ETS antes de ser submetido para publicação, seja como um Relatório de Pesquisa da ETS ou como artigo em uma revista acadêmica.

Os beneficiários de bolsas são obrigados a reconhecer adequadamente o apoio ao programa TOEFL ao disseminar os resultados do trabalho financiado. O seguinte aviso padrão deve ser incluído em qualquer publicação, incluindo apresentações em conferências:

• 13 de abril de 2025 — Prazo para envio dos formulários de intenção
• 13 de julho de 2025  — Prazo para envio de propostas completas
• 1º de outubro de 2025 — Respostas às propostas enviadas por e-mail
• 1º de abril de 2026 — Data provisória de início para projetos financiados

1. Sou estrangeiro trabalhando nos Estados Unidos. Posso solicitar a bolsa?

Sim, mas para garantir que você será capaz de realizar o trabalho associado ao projeto, você deve primeiro discutir o possível envolvimento com sua universidade ou instituição.

2. Estou trabalhando fora dos Estados Unidos. Posso me candidatar à bolsa?

Sim, mas para garantir que você será capaz de realizar o trabalho associado ao projeto, você deve primeiro discutir o possível envolvimento com sua universidade ou instituição.

3. Quando pode começar o trabalho no projeto?

Por favor, considere 1º de abril de 2026 como a data provisória de início do projeto. A data real de início variará dependendo da duração do processo contratual envolvendo sua universidade ou organização e o ETS. A negociação de contratos e o planejamento dos estudos podem levar vários meses, dependendo das regulamentações da sua universidade ou instituição.

4. Por quanto tempo o projeto pode durar?

A duração prevista para cada projeto é de 12 meses. No entanto, em casos especiais, os projetos podem continuar além de 12 meses. As decisões serão tomadas caso a caso, e os projetos não podem exceder 24 meses. Se você pretende que seu estudo dure mais de 12 meses, por favor, inclua uma explicação na seção de cronograma da sua proposta.

5. Se o projeto continuar além da data inicial acordada, haverá financiamento adicional disponível para os pesquisadores?

Não. Nenhum financiamento adicional será disponibilizado aos beneficiários caso o projeto deles se estenda além do prazo original.

6. Meu projeto envolve pagamentos aos participantes. Devo incluir esses pagamentos no meu orçamento?

Sim. No orçamento da sua proposta, por favor, inclua detalhes sobre os pagamentos que você planeja fazer aos potenciais participantes.

7. Preciso de um conjunto de dados para meu estudo. Existe algum conjunto de dados que eu possa usar?

Os Conjuntos de Dados de Uso Público estão disponíveis para pesquisadores principais financiados pelo programa de pesquisa TOEFL COE YS. Os conjuntos de dados vêm de duas formas de teste de cada teste, e incluem resultados acompanhados de informações demográficas sobre os candidatos (por exemplo, gênero, língua nativa, país de origem, etc.) e cópias de materiais relevantes para o teste.

• Os Conjuntos de Dados de Uso Público Júnior do TOEFL incluem dois formulários de teste TOEFL Junior Standard juntamente com suas correspondentes pontuações em nível de item e níveis CEFR em todas as seções do teste. Dados do Formulário 1 estão disponíveis para uma amostra de 1.009 examinados, e dados do Formulário 2 estão disponíveis para uma amostra de 1.165 examinados. As populações de candidatos entre os dois formulários não se sobrepõem.
• Os Conjuntos de Dados de Uso Público Primário do TOEFL incluem um formulário de teste de Audição e Leitura Primária do TOEFL Nível 1 e um formulário de teste de Audição e Leitura Primárias do TOEFL Nível 2. Cada conjunto de dados contém pontuações em nível de item e níveis CEFR para 1.400 examinados, e as populações de examinados entre os dois formulários não se sobrepõem.

8. Tenho interesse em aplicar os testes TOEFL Junior ou TOEFL Primário para minha pesquisa. Como são aplicadas as avaliações TOEFL YS?

Se você planeja administrar um formulário de teste de pesquisa aos seus participantes, a ETS pode compartilhar com você um formulário de teste de pesquisa do TOEFL Junior Standard ou do TOEFL Primary Step 1 ou Step 2 (apenas Escuta e Leitura), que você pode administrar gratuitamente aos seus participantes da pesquisa. Pesquisadores também podem administrar itens de amostra disponíveis publicamente.

Se você pretende administrar o teste seguro e ao vivo para seus participantes para fins de pesquisa, esteja ciente de que os testes TOEFL Junior e os testes TOEFL Primário são administrados localmente para estudantes em escolas ou outros ambientes institucionais. Quando aprovados pela ETS, os pesquisadores são responsáveis por administrar a avaliação para fins de estudo. Para mais informações sobre as avaliações, visite os testes TOEFL Primários e os testes TOEFL Junior.

Nota: O ETS não pode fornecer avaliações ao vivo e seguras ou serviços de pontuação de respostas construídas gratuitamente. Se você planeja usar o teste seguro e ao vivo em sua pesquisa, ou usar tarefas de amostra públicas para coletar respostas faladas ou escritas a serem avaliadas no ETS, por favor, entre em contato com TOEFLYS@ets.org para obter informações mais detalhadas sobre taxas que você precisaria orçar em sua proposta e para quaisquer dúvidas adicionais sobre administração de testes para fins de pesquisa.

9. Se eu quiser aplicar uma ou mais das avaliações, como são avaliadas as provas?

• Se você administrar um formulário de teste de pesquisa do teste TOEFL Junior Standard ou do teste primário do TOEFL, a ETS fornecerá um arquivo de pontuação. Para cada seção do teste, podem ser fornecidos aos beneficiários pontuações brutas ou escaladas. As taxas de pontuação devem ser incluídas no orçamento do projeto, e uma estimativa de taxa deve ser obtida entrando em contato com o Coordenador de Bolsas no TOEFLYS@ets.org.
• Se você realizar uma avaliação segura e em tempo real, a pontuação do teste está incluída na contratação do serviço de teste.
• Se você planeja administrar tarefas públicas de apresentação e escrita e gostaria que as respostas fossem avaliadas por avaliadores da ETS, será necessário orçamentar para a pontuação. Por favor, entre em contato com a ETS no TOEFLYS@ets.org para obter uma estimativa de pontuação para seu orçamento.

Nota: Relatórios de pontuação não podem ser fornecidos aos candidatos que fazem um formulário de pesquisa para o teste.

10. Quem será dono dos dados e do manuscrito preliminar resultante do projeto?

A ETS será dona de todos os dados associados à pesquisa financiada. O Investigador Principal ou a instituição do Investigador Principal deverão e manterão os direitos autorais de qualquer artigo apresentado em uma conferência ou aceito por um periódico para publicação. A ETS deterá e manterá os direitos autorais de qualquer manuscrito que seja publicado como um Relatório de Pesquisa da ETS ou que NÃO seja aceito para publicação. A ETS incentiva os pesquisadores a utilizarem os dados e resultados para publicações científicas; no entanto, todos os artigos e manuscritos da conferência precisarão estar sujeitos a revisão prévia e possível redação pela ETS.

Um modelo padrão de contrato está disponível para seu oficial de subsídio mediante solicitação. Se seu responsável por subsídios quiser revisar o modelo de contrato antes de assinar a  Carta de Compromisso Institucional (PDF),  ele deve enviar um pedido por e-mail para TOEFLYS@ets.org.

11. Poderei apresentar a pesquisa em conferências?

Sim, incentivamos nossos beneficiários a apresentarem seu trabalho em conferências profissionais. Os beneficiários são obrigados a enviar um resumo e slides de apresentação ao ETS para revisão pelo menos 2 semanas antes da data em que devem ser submetidos ou apresentados. Além disso, os beneficiários são obrigados a incluir a declaração padrão de isenção em suas apresentações (veja Plano de Disseminação acima).

12. Posso solicitar fundos para viajar a conferências e apresentar a pesquisa?

Sim. No entanto, as despesas totais de viagem por ano civil não devem exceder USD $1.500 para viagens domésticas ou USD $2.500 para viagens internacionais.

13. Como devo detalhar as despesas que estão listadas no meu orçamento?

Para orientações sobre orçamento, consulte o orçamento modelo fornecido no Modelo de Proposta de Subsídio (Word).

14. Posso solicitar fundos para software ou hardware de computador no orçamento do projeto?

Não. Não fornecemos fundos para compras de software ou hardware, pois a maioria das universidades ou instituições já fornece todo o software e equipamentos necessários.